Episode Transcript
[00:00:09] Speaker A: Σ' αυτή την εκπομπή είναι μαζί μας ο Χρήστος και ήρθε για να μας μιλήσει για το μεγάλο του πάθος, την κατάδυση στα βαθιά νερά. Χρήστο, τι έχεις να μας πεις πριν ξεκινήσουμε τη συζήτησή μας για σένα.
[00:00:31] Speaker B: Ξεκίνησα να ασχολούμαι με την κατάδυση πριν περίπου δύο χρόνια.
[00:00:36] Speaker A: Περίμενε, θα σε διακόψω συγγνώμη. Πες μας λίγο την ηλικία σου.
Γιατί είναι και αυτό ιδιαίτερο, το ότι είσαι τόσο μικρός και έχεις ένα τέτοιο χόμπι.
[00:00:48] Speaker B: Ναι, είμαι 16 χρονών.
Του χρόνου θα πάω τώρα δηλαδή τρίτη ηλικίου.
Και ξεκίνησα πριν δύο χρόνια, στα 15-14 δηλαδή.
[00:00:58] Speaker A: Στα 14. Για πες μας τώρα αυτά με τα οποία ασχολείσαι και θέλεις να μας πεις προηγουμένως και σε διέκοψα.
[00:01:06] Speaker B: Θέλω να πω αυτό ότι είχα ξεκινήσει πριν δύο χρόνια.
Ξεκίνησα τυχαία, δηλαδή είχα πάει να αγοράσω βατραχοπέβηλα για τις διακοπές μου από ένα καταδίτικο και γνωρίσαμε τους ανθρώπους που το έχουν και τις εκπαιδευτές κατάδυσης, μας ενημέρωσαν για το τι κάνουν και μου φάνηκε πολύ ενδιαφέρον. Οπότε με το που γύρισα από τις διακοπές, Το πρώτο πράγμα που έκανε ήταν να πάω να δοκιμάζω.
Και αφού δοκίμασα, εντάξει.
Δεν χρειάζεται κάτι άλλο.
[00:01:33] Speaker A: Α, ήταν αυτό το κλικ που λέμε.
[00:01:36] Speaker B: Ναι, ναι.
[00:01:37] Speaker A: Να ρωτήσω, πριν από αυτή την τυχαία συνάντηση, αγαπούσες τη θάλασσα.
[00:01:45] Speaker B: Ναι, την αγαπούσα.
[00:01:48] Speaker A: Αυτό δηλαδή πώς μεταφράζεται, ήσουν ο τύπος που πήγαινες στα βαθιά, ήσουν ο εαυτός που από παιδί μαζεύες κοχύλια, πώς εκφραζόταν αυτή η αγάπη.
[00:01:58] Speaker B: Εντάξει, εγώ μένω πολύ κοντά στη θάλασσα, δηλαδή με το αμάξι είναι δύο λεπτά, οπότε από μικρός στιγμάς πηγαίναμε, ειδικά το καλοκαίρι, κάθε μέρα πηγαίναμε παραλία.
Μπορεί και εγώ με τη μαμά μου, απ' τον οποίο ο μπαμπάς μου δουλεύει το πρωί.
Και πάντα μου αρέσει το κολύμπι, μου έχει πάει η Και, ναι, μου άρεσε πολύ, κολύμπαγα συνέχεια.
[00:02:22] Speaker A: Τι έχει η θάλασσα και, δεν ξέρω, μας ξεκουράζει, μας ταξιδεύει.
Τι είδους δύναμη ασκεί επάνω μας.
[00:02:32] Speaker B: Ναι.
Είναι πολύ, το πιστεύω, αναζωογονητικό, εγώ προσωπικά.
Και ακόμα και η θερμοκρασία της, που είναι έτσι ψυχρή, μπαίνεις μέσα, δεν έχεις τη βαρύτητα, νιώθεις ελεύθερος.
[00:02:44] Speaker A: Τι ωραίο.
[00:02:45] Speaker B: Ναι. Είναι πολύ ωραία, πολύ ωραία αίσθηση.
[00:02:48] Speaker A: Δεν έχεις τη βαρύτητα.
Το ίδιο θα σκέφτονται και οι αστροναύτες. Άλλο ταξίδι εκεί, ε!
[00:02:54] Speaker B: Σίγουρα.
[00:02:55] Speaker A: Σχετίζεται αυτή η αγάπη με την ιδιοσυγκρασία σου.
Δηλαδή με το χαρακτήρα σου. Λοιπόν, να πω τώρα γιατί ο Χριστός με κοιτάει λίγο με ερωτηματικό.
Τώρα δεν είναι πολύ σωστό να απαντήσω εγώ στο ερώτημα, αλλά ο Χριστός ενώ είναι τόσο νεαρός, είναι ένα πολύ ιδιαίτερο πλάσμα.
Ταξιδιάρικο, ελεύθερο.
Νομίζω το καταλαβαίνετε ότι δεν θα είχε αυτή την ενασχόληση και μάλιστα έτσι τόσο συστηματικά. Τι ερμηνεύει αυτό το πάθος.
Ποιο κομμάτι του χαρακτήρα σου κουμπώνει σε αυτό το πάθος.
[00:03:41] Speaker B: Ναι.
Εγώ προσωπικά δεν ήμουν ποτέ αυτός που θα εξερευνούσα συνέχεια, θα πήγαινα στο βουνό να ψάξω πράγματα μόνος μου κλπ. Αλλά από μικρός μου άρεσε να βλέπω πολύ ντοκιμαντέρ.
[00:03:55] Speaker A: Με τη θάλασσα ή γενικά?
[00:03:56] Speaker B: Γενικά, αλλά θυμάμαι ειδικά τώρα το καλοκαίρι, τους τρεις αυτούς μήνες, το National Geographic έκανε ένα αφιέρωμα στις Καρχαρίες, θυμάμαι. Είχε συνέχεια ντοκιμαντέρ με τη θάλασσα και οι Καρχαρίες. Εκεί έβλεπα και τους ζητές βέβαια, τους επιστήμονες που έγιναν, κάναν τις μελέτες, τις έρευνες.
[00:04:15] Speaker A: Δεν σε τρόμαζε αυτό, γιατί τώρα μας δείχνουν κάτι σκηνές ότι οι Καρχαρίες, σε αυτή την παραλία, την Ελληνική και σε εκείνη την παραλία, δεν ξέρω, είναι παρεξηγημένο αυτό το ζω Βλέπω τους δίτες να καταδύονται και να τόσο αναστρέφονται και δεν ξέρω τι να σκεφτώ.
[00:04:30] Speaker B: Η αλήθεια είναι ότι πάμε ελάχιστα περιστατικά επίσης καρχαρία σε δίτες και γενικά.
Και αν σκεφτούμε, αν αναλογιστούμε πόσες καταδύσεις γίνονται καθημερινά, πόσες φορές δεν είναι καρχαρία και πόσα περιστατικά έχουν συμβεί, θεωρώ ότι είναι παρεξηγημένο.
[00:04:46] Speaker A: Είναι παρεξηγημένο, ε.
[00:04:47] Speaker B: Βέβαια,
[00:04:53] Speaker A: εσύ έχεις όνειρο ζωής να καταδυθείς και να συναντήσεις καρχαρία.
[00:04:57] Speaker B: Ναι, ναι, ναι.
[00:04:57] Speaker A: Αυτό τώρα πώς εξηγείτε, πάει να πει ότι δεν τον φοβάσαι.
[00:05:03] Speaker B: Δεν τον φοβάμαι. Δεν το έχω κάνει ακόμα για να ξέρεις...
[00:05:06] Speaker A: Γιατί είναι όμως όνειρο ζωής.
[00:05:09] Speaker B: Γιατί θεωρώ ότι είναι μία μοναδική εμπειρία.
Να έχεις κάνει κατάσταση, να έχεις κολυμπήσει με ένα τέτοιο πλάσμα.
[00:05:17] Speaker A: Τι έγινε αυτό το πλάσμα, γιατί για τους περισσότερους ανθρώπους είναι αποκρουστικό, τρομακτικό.
[00:05:23] Speaker B: Είναι εντυπωσιακό, είναι πολλά χρόνια στη γη, είναι κορυφαίος τριευτής, είναι... Βλέποντάς το μου προκαλεί ένα βεβαίος, δεν ξέρω. Μου φαίνεται πολύ εντυπωσιακό το πλάσμα.
[00:05:36] Speaker A: Τι ωραίο αυτό που είπες, ότι ζει πολλά χρόνια στον πλανήτη μας. Σε ταξιδεύει στο βάθος του χρόνου.
[00:05:45] Speaker B: Είναι σαν να έχεις επαφή με ένα συσσαγωγικά δινόσαυρο, με κάποιο τρόπο.
[00:05:49] Speaker A: Τόσο πολύ, ε!
[00:05:51] Speaker B: Ναι, είναι πολύ αρχαία πλάσματα.
[00:05:53] Speaker A: Να ρωτήσω κάτι. Έχουν καρχαρίες από την εμπειρία σου και από την συναναστροφή που έχεις με άλλους μεγαλύτερης ηλικίας δίτες, οι ελληνικές θάλασσες.
[00:06:05] Speaker B: Η αλήθεια είναι ότι δεν είναι συχνό να συναντάς Καρχαρία στις ελληνικές θάλασσες. Εγώ δεν έχω συναντήσει ποτέ.
Έχω ακούσει ιστορίες, αλλά και πάλι πολύ μεμονωμένα περιστατικά.
Δηλαδή είναι πολύ σπάνιο.
[00:06:17] Speaker A: Ναι. Εντάξει, τώρα θα ρωτήσω κάτι με το οποίο γελάω κι εγώ με την ερώτησή μου.
Τώρα τελευταία μας έχει πιέσει αυτός ο πανικός με αυτό το ψάρι που τρώει όλο το βυθό.
Είναι τόσο μεγάλος ο πληθυσμός του, το έχει συναντήσει ποτέ, Πώς το λένε, το λαγοκέφαλο. Το λαγοκέφαλο, ναι. Το λαγοκέφαλο.
[00:06:38] Speaker B: Τα λαγοκέφαλα υπάρχουν εδώ και 3-4 χρόνια στις θάλασσές μας, δεν είναι φετινό περιστατικό.
Η αλήθεια είναι ότι είναι αναπαρόνται πολύ γρήγορα... γιατί δεν έχουν τους φυσικούς τους τριαυτές... όπως είχαν, ας πούμε, στην Ερυθρά θάλασσα.
Και με την επερβαλλίευση, ας πούμε, η ροφή και τα λοιπά... που ψαρεύονται συνέχεια, μειώνται ο δικός της πληθυσμός... με αποτέλεσμα, τα λαγοκέφαλα και άλλα ψάρια... όπως και τα λεοντόψαρα που έχουν έρθει από την Ερυθρά... να πολλαπλησιάζονται συνεχώς.
[00:07:09] Speaker A: Δηλαδή υπάρχουν ψάρια που τα τρώνε, αλλά εμείς τα ψαρεύουμε, τα σκοτώνουμε. Οπότε αυτός είναι ο λόγος που έχουν τόσο πολύ πολλαπλασίαστη. Τα έχεις δει δηλαδή στις θάλασσες. Έχετε καταδειθεί μαζί.
[00:07:23] Speaker B: Ναι, η αλήθεια είναι πως ναι.
[00:07:25] Speaker A: Τι συμπεριφορά έχουν απέναντι στους ανθρώπους.
[00:07:27] Speaker B: Κοιτάξτε, εμείς την πρώτη φορά που τα είχαμε δει, πριν γίνει όλος ο χαμός και οι δήσεις με τα λαγοκέφαλα, είχαμε πάει στη Βάρκυζα. Στη Βάρκυζα είναι ένα άλλο είδος λαγοκέφαλον, που είναι έτσι πολύ μικρά, στο χρώμα της άμμου, με πράσινα μάτια.
Εμείς θεωρήσαμε ότι είναι σαν αυτά τα απάφερφη, σαν αυτά που φουσκώνουν όταν τρομάζουν.
[00:07:49] Speaker A: Ναι.
[00:07:49] Speaker B: Και λέγαμε, τι ωραίο ψαράκι.
[00:07:51] Speaker A: Για να επιστρέψουμε στην κατάδυση και μια και το πήραμε έτσι, ακολουθήσαμε αυτή τη σειρά, θέλω να μου πεις την πιο συναρπαστική καταδυτική σου εμπειρία.
[00:08:04] Speaker B: Είναι δύσκολο γιατί κάθε κατάδυση που πηγαίνω λέω είναι η καλύτερη της ζωής μου.
Αλλά...
[00:08:10] Speaker A: Παρακαλώ να το λέμε όλοι αυτό για τις εμπειρίες που αγαπάμε.
Γιατί καμιά φορά δεν αναγνωρίζουμε τις στιγμές.
[00:08:20] Speaker B: Αυτή που μου έχει γεμίνει όμως, είναι μια κατάσταση που είχαμε κάνει... Πέρσι πρέπει να ήτανε.
Που είχαμε πάει στα Λεγραινά.
Στα Λεγραινά υπάρχει ένα χθιοτροφείο.
[00:08:30] Speaker A: Πού είναι τα Λεγραινά?
[00:08:32] Speaker B: Τα Λεγραινά είναι πηγαίνοντας προς το Σούνιο.
[00:08:35] Speaker A: Μάλιστα.
[00:08:36] Speaker B: Απέναντι από το νησάκι των Πάτροκλου. Έτσι λέγεται.
[00:08:39] Speaker A: Ωραία.
[00:08:40] Speaker B: Εκεί πέρα λοιπόν υπάρχει ένα χθιοτροφείο.
Με μεγάλα κλουβιά που έχουν ψάρια μέσα.
Εκεί πέρα λοιπόν, επειδή τα ψάρια τα ταΐζουν με τροφή, η τροφή πάει μέσα στο νερό και τα λοιπά, μαζεύονται πολλά ψάρια.
Και ένα από αυτά τα ψάρια είναι οι τόνοι.
Οπότε πάμε εκεί συχνά, πάμε με αμάξι και βουτάμε για να δούμε τους τόνους.
Είχαμε βουτήξει εκεί πέρα λοιπόν, είδαμε μια μέρη πάρα πολλά ψάρια, κοπάδια, τόνους, και ξαφνικά αρχίζουμε να ακούμε ένα σασφίριομα.
Και ήτανε δελφίνι.
Ήρθε δίπλα μας δελφίνι, Ήρθε κοντά μας, έκανε κολοτούμπες.
Ναι, ναι, ναι. Τραβάγαμε όλοι βίντεο, ήταν απίστευτο.
[00:09:21] Speaker A: Ήταν φιλικό δηλαδή, ε!
[00:09:23] Speaker B: Ναι, ναι, ναι.
[00:09:24] Speaker A: Ήρθε για να φάει ή ήρθε για να συναναστραφεί.
[00:09:28] Speaker B: Φαντάζομαι ήταν περίεργο να δει τι είναι αυτός ο ήχος. Γιατί ξέρετε, όταν αναπνέουμε κάτω από το νερό, οι μπουρμπουλίθρες κάνουν αρκετό θόρυβο. Τα ψάρια τον ακούνε, εννοείται.
Οπότε φαντάζομαι ήρθε από περίεργεια. Αυτό πιστεύω.
[00:09:41] Speaker A: Από περίεργεια. Είναι έξυπνο πλάσμα αυτό και πόσο όμορφο.
Είδα τυχαία πριν δύο μέρες ένα βίντεο που κάποιοι ψαράδες το έπιασαν, στα δίχτυα νομίζω μπερδεύτηκε.
και ήταν συγκλονιστικό, δεν θυμάμαι σε ποιο νησί ήταν, ίσως στην Κάρπαθο, ότι το Χάιδεμαν και έλεγε μετά ο ένας στον άλλον, έλα, ρίξε το γρήγορα μέσα στο νερό, να μην πάθει κάτι το ψάρι.
Δηλαδή αυτό το ενδιαφέρον αυτόν των ανθρώπων και αυτά τα πλάσματα, οι άνθρωποι αυτής της θάλασσας, οι πραγματικοί θαλασσινοί και αυτός ο σεβασμός που μας διδάσκουν όταν είναι και δείχνουν και οι ίδιοι βέβαια έχουν αυτό το σεβασμό γιατί δεν συμβαίνει πάντα.
[00:10:29] Speaker B: Ναι.
[00:10:30] Speaker A: Για πες μας λιγάκι, να μας εξηγήσεις τι χρειάζεται ακριβώς για να ασχοληθεί κάποιος με την κατάδυση. Δηλαδή, αν τώρα μας ακούσει κάποιος μεγάλος, μικρός και τα βρει ενδιαφέροντα αυτά που συζητάμε και θέλει να την προσπαθήσει αυτή την εμπειρία, πώς πρέπει να κινηθεί?
[00:10:53] Speaker B: πρέπει να απευθυνθεί σε ένα πιστοποιημένο κέντρο καθάδησης.
Μπορεί να πάει οποιοςδήποτε, εφόσον δεν έχει κάποιο σοβαρό πρόβλημα υγείας, όπως κάποιο χειρουργείο σοβαρό κτλ.
Και...
[00:11:06] Speaker A: Φαντάζομαι των ενημερών κιόλας εκεί.
[00:11:08] Speaker B: Ναι, υπάρχει ένα εκπαιδευτικό βίντεο... υπάρχει σαν κάρτα υγείας που συμπληρώνεις... και ρωτάνε για διάφορα προβλήματα υγείας.
Οπότε πηγαίνοντας στο Καταδυτικό υπάρχουν κάποια προγράμματα... όπως ένα λέγεται Discover Scuba Diving... τα οποία σε επιτρέπουν να δοκιμάσεις.
Δηλαδή να κάνεις μια βουτιά μαζί με έναν εκπαιδευτή...
κατά την οποία, στην ουσία, μαθαίνεις τα πολύ-πολύ βασικά.
[00:11:40] Speaker A: Δηλαδή?
[00:11:41] Speaker B: Δηλαδή, άμα μπει νερό στην μάσκα, τι κάνω. Άμα μου φύγει ο ρυθμιστής, δηλαδή, η συσκευή από την οποία αναπνέω, τι κάνω. Τα πολύ βασικά, για να είμαστε σίγουροι ασφαλείς στην εγκατάδυση.
[00:11:52] Speaker A: Για πες μου λίγο τώρα, μια μικρή παρένθεση να ανοίξουμε.
Όταν θα πρωτοβουτήξει κάποιος, τι ακριβώς εξοπλισμό πρέπει να φοράει?
[00:12:03] Speaker B: Ο εξοπλισμός παραμένει ίδιο σε όλα τα στάδια, είτε κάνεις την πρώτη βουτιά, είτε ένα πτήχιο πιο εξειδικευμένο.
Ο εξοπλισμός παρέχεται σύντος όλους από τα καταδυτικά.
Και στον εξοπλισμό περιλαμβάνονται μια μπουκάλα, στολή, βατραχοπέδιλα, μάσκα, μια συσκευή ελέγχου πλευστότητας που λέγεται BCD.
[00:12:29] Speaker A: Τι είναι αυτό?
[00:12:30] Speaker B: Σκεφτείτε το, είναι σαν μία τσάντα.
Έχει λουράκια πέρανά από τους ώμους... έχει ένα βέλκρο που κουμπώνει στην κοιλιά... και άλλο ένα κλίπ.
[00:12:40] Speaker A: Και σε τι χρησιμεύει.
[00:12:42] Speaker B: Εκεί πέρα πάνω δένουμε την μπουκάλα από πίσω. Υπάρχουν συγκεκριμένοι μάντες, στην οποία δένει και σφίγγει η μπουκάλα.
Και την έχουμε πίσω στην πλάτη μας.
Αυτό πέρα από το να κρατάει την μπουκάλα, σε αυτό μπορούμε να βάλουμε και να βγάλουμε αέρα. Γιατί συνδέεται ένας σωλήνας από την μπουκάλα στη συσκευή αυτή και μπορούμε να βάζουμε και να βγάζουμε αέρα.
[00:13:01] Speaker A: Είναι βαρύς αυτός ο εξοπλισμός.
[00:13:04] Speaker B: Η μπουκάλα, ναι, είναι βαριά.
Βέβαια μέσα στο νερό δεν τη νιώθουμε καθόλου.
[00:13:08] Speaker A: Ναι.
[00:13:09] Speaker B: Δηλαδή είναι πολύ αναζωογονητικό να κουβαλάς την μπουκάλα και μετά με το μπαίνεις στη θάλασσα, λες, εντάξει, πάλι καλά. Τώρα την πρώτη πράγμα που είχα δοκιμάσει είχα τρομάξει.
[00:13:16] Speaker A: Γιατί?
[00:13:17] Speaker B: Γιατί ήταν βαριά, με ενοχλούσε λίγο στην πλάτη και λέω τώρα τι θα γίνει, θα είμαι έξω από μισή ώρα έτσι. Και με το που ακούμπησε η μπουκάλα στο νερό, δεν την ένιωθα καθόλου.
[00:13:26] Speaker A: Ναι.
[00:13:27] Speaker B: Ναι.
Και φυσικά χρειαζόμαστε και τον ρυθ αποτελείται από δύο στάδια. Το πρώτο στάδιο, το οποίο κουμπώνει πάνω στην μπουκάλα... και το δεύτερο στάδιο, το οποίο έχουμε στο στόμα μας.
[00:13:43] Speaker A: Σαν μια εξελιγμένη μάσκα, δηλαδή.
[00:13:46] Speaker B: Όχι, είναι ξεχωριστό από τη μάσκα αυτό.
[00:13:48] Speaker A: Α, η μάσκα είναι μόνο για να βλέπετε.
[00:13:50] Speaker B: Ναι, η μάσκα είναι ήδη αυτή που έχουμε στην παραλία ο καθένας μας.
[00:13:53] Speaker A: Ναι, θέλω να πω... Ξέρεις, οι μάσκες που έχουν αυτούς τους αναπνευστήρες...
[00:13:57] Speaker B: Α, όχι, δεν είναι τέτοια. Υπάρχουν και σαν αυτές, αλλά είναι άλλοι.
[00:14:01] Speaker A: Παίζει όμως αυτό το ρόλο, όχι, να αναπνέουμε.
[00:14:04] Speaker B: Ναι, ναι, εντάξει.
[00:14:06] Speaker A: Είναι δύσκολο να τα φορέσει κάποιος όλα αυτά.
[00:14:10] Speaker B: Δύσκολο, όχι ιδιαίτερα.
[00:14:12] Speaker A: Έχει βοήθεια.
[00:14:14] Speaker B: Εννοείται, εννοείται.
Στη δοκιμαστική βουτιά υπάρχει συνέχεια κάποιος επιδευτής που εξηγεί τι θα κάνουμε στη βουτιά, πού θα πάμε, εξηγεί όλο τον εξοπλισμό αναλυτικά, λέει τι κάνει το κάθε τι και από εκεί και πέρα αυτός είναι ο οποίος συναρμολογεί τον εξοπλισμό αφού δεν έχουμε μάθει ακόμα πώς να συναρμολογούμε.
[00:14:34] Speaker A: Είναι δύσκολη αυτή η συναρμημολόγηση. Όχι.
[00:14:36] Speaker B: Απλά θέλει κάποια συγκεκριμένα βήματα... τα οποία δεν πρέπει να παραλείπονται... ώστε να διασφαλίσουμε την ασφαλειά μας.
Όλα αυτά θα τα κάνει εκπαιδευτή στην πρώτη βουτιά.
και συνέντες τον εξοπλισμό τον φοράμε όταν πηγαίνουμε στο σημείο.
Ας πούμε στην σχολή που πηγαίνω εγώ, κάθονται στο αμάξι, τους βάζουμε τον εξοπλισμό, οι εκπαιδευτές, ο βοηθός και τα λοιπά, και μετά πηγαίνουμε στη θάλασσα. Δηλαδή, στην πρώτη βουτιά πρέπει μόνο να απολαύσουν, στην ουσία.
Δεν έχουν να κάνουν πολλά πράγματα.
[00:15:08] Speaker A: Ωραία, κοίταξε.
Δεν το έχω κάνει ποτέ, αλλά θα κάνουμε μια εξαίρεση, χωρίς να είναι διαφημιστική πρόθεση, αλλά έτσι μια πρόθεση ευγνωμοσύνης απέναντι σε αυτούς τους ανθρώπους που ξέρω ότι τους εκτιμάς πάρα πολύ, για να μην χρησιμοποιήσω αυτό το ρήμα, τους αγαπάς, ότι είσαι ο μικρός της παρέας, ότι σε έχουν πλαισιώσει, σε βάζουν στο σκάφος τους και σε φροντίζουν. Τους νιώθεις κοντά σου αυτούς τους ανθρώπους.
[00:15:44] Speaker B: Ναι, ναι.
[00:15:45] Speaker A: Πώς λέγεται ο Όμιλος, τον οποίο...
[00:15:50] Speaker B: Λέγεται Sea Horse Dive Center και βρίσκεται στη Βάρκυζα, για όποιους πιθανόν ενδιαφέρεται και είναι κοντά.
[00:15:56] Speaker A: Ναι, ωραία, ωραία. Μακάρι να πληθαίνουν οι άνθρωποι που μεγάλοι και μικροί, να στρεφόμαστε όχι μόνο σε αυτό, αλλά γενικά σε ενασχολήσεις που έχουν σχέση με τη φύση, με τον αθλητισμό, με την καλλιτεχνία και να αφήσουμε πίσω μας την πλήξη, τους εθισμούς, τη μονοτονία, την καθεστική ζωή. Είναι ένα ωραίο μήνυμα αυτό να το περάσουμε.
Για να επιστρέψουμε σε αυτά που λέγαμε πριν. Αυτός ο εξοπλισμός εξελίσσεται όσο εξελίσσεσαι και εσύ ως δίτης. Θέλω να πω, φαντάζομαι αυτό έχει μια εξελικτική πορεία. Δηλαδή, αρχικά μπορεί να κάνεις πιο εύκολες βουτιές, μετά πιο δύσκολες. Δεν ξέρω, θέλεις να μας το εξηγήσεις λίγο αυτό.
Χωρίς έτσι πάρα πολλές ειδικές πληροφορίες που δεν θα τις καταλάβουν οι άνθρωποι που μας ακούνε, αλλά να τα κατατοπίσουμε λίγο.
[00:16:50] Speaker B: Αρχικά υπάρχουν διάφορα είδη κατάδυσης.
Το ίδιο που κάνω εγώ ονομάζεται αυτόνομη κατάδυση και είναι recreational, δηλαδή αναψυχής.
αυτό το ειδικό κατάστημα είχε ένα συγκεκριμένο είδος εξοπλισμό.
[00:17:04] Speaker A: Αυτό που μας είπες.
[00:17:07] Speaker B: Ο εξοπλισμός αυτός από την πρώτη μέχρι τελευταία βουτιά κατά βάση είναι ο ίδιος.
Τώρα όσο κάποιος μαζεύει εμπειρία μπορεί να πάρει ας πούμε έναν αριθμιστή που να είναι πιο ακριβώς, πιο καλός. Αλλά ο εξοπλισμός είναι εξοπλισμός και ο ρόλος του παραμένει ίδιος.
για τα συγκεκριμένα ειδικά τάδεις. Τώρα, αν κάνουμε ένα άλλο είδος κατάδυσης, μπορεί να χρειαστούμε άλλο εξοπλισμό, τελείως διαφορετικό, αντίστοιχα.
[00:17:34] Speaker A: Καταλαβαίνω. Να ρωτήσω, τώρα είσαι λοιπόν σε αυτό το είδος κατάδυσης.
Υπάρχει επόμενο όνειρο, Παύλα, στόχος?
[00:17:46] Speaker B: Σίγουρα. Αρχικά θα ήθελα να πάρω το πτυχίο του εκπαιδευτή κατάδυσης. Είναι κάτι που με ενδιαφέρει και μ' αρέσει πολύ.
[00:17:54] Speaker A: Γιατί δεν το ήθελες αυτό, θα τα αφήσεις όλα πίσω, μαθητής ο οποίος ενδιαφέρεσαι, να σπουδάσεις Βιολογία και είσαι και πολύ καλός αυτό και να γίνεις εκπαιδευτής κατάδυσης.
[00:18:09] Speaker B: Αρχικά το ότι θα πάρω την πιστοποίηση δεν σημαίνει ότι αναγκαστικά θα δουλεύω εκεί πέρα, σε κανονικό.
[00:18:14] Speaker A: Ναι, βέβαια, για να θέλεις κάποιο σκοπός κρύβεται πίσω.
[00:18:20] Speaker B: Ποτέ δεν ξέρουμε που θα μας αρέσει.
[00:18:22] Speaker A: Ωραία.
Αυτό τι είναι λοιπόν, ένα πάθος ότι θέλεις να το διδάξεις σε άλλους ανθρωπούς.
[00:18:27] Speaker B: Ναι, ναι, ναι.
[00:18:29] Speaker A: Και τι πρέπει να κάνεις τώρα για να το πετύχεις.
[00:18:33] Speaker B: Αρχικά πρέπει να είμαι άνω 18 ετών, που στην ίδια στιγμή είναι αυτό που με περιορίζει τώρα.
Πρέπει να έχουμε ένα συγκεκριμένο αριθμό καταδύσεων.
[00:18:44] Speaker A: Α, σαν τους πιλότους που μετράνε ώρες πτήσης.
[00:18:46] Speaker B: Ναι, ναι. Και συγκεκριμένο αριθμό πτυχίων και είδων πτυχίων.
[00:18:50] Speaker A: Α, πρέπει να πάρεις και άλλα πτυχία πιο πριν.
[00:18:52] Speaker B: Ναι. Τώρα έχω ήδη αυτά που χρειάζεται, πέρα από την ηλικία.
[00:18:56] Speaker A: Ποια έχεις για πες μας ονομαστικά έστω.
[00:19:00] Speaker B: Ονομαστικά...
[00:19:04] Speaker A: Θέλω να πω τι τυχαία έχεις, αν μπορείς να μας το περιγράψεις.
[00:19:09] Speaker B: Εννοείται μετράνε και τα πρώτα, δηλαδή έχουμε το πρώτο πτυχίο που ας πούμε στην οργανισμό Πάντι, που είναι ο οργανισμός που φτιάχνει τα βιβλία και την ύλη της κατάδυσης.
[00:19:21] Speaker A: Την εκπαίδευση δηλαδή, ε.
[00:19:23] Speaker B: Που υπάρχουν διάφορες οργανισμοί, αλλά στο καταδυτικό μου με αυτών συνεργάζονται.
Είναι το πρώτο πτυχίο, το οποίο ονομάζεται Open Water, που είναι επιστοποίηση μέχρι και τα 18 μέτρα.
[00:19:34] Speaker A: Α, έχει σχέση με το βάθος, έτσι.
[00:19:36] Speaker B: Ναι, και όχι μόνο. Μαθαίνεις, είναι έξι βουτιές συνολικά περίπου, νομίζω. Μερικές είναι σε ελεγχόμενο περιβάλλον, δηλαδή στα ριχά και κάνουμε μόνο ασκήσεις συγκεκριμένες, και μετά πάνω και άλλες καταδύσεις, στις οποίες συνδυάζουμε ασκήσεις μαζί με βουτιά.
[00:19:55] Speaker A: Ασκήσεις τι εννοείς, αναπνοείς?
[00:19:58] Speaker B: Όχι, κάνουμε ασκήσεις στην περίπτωση που κάτι πάει λάθος με τον εξοπλισμό, στην περίπτωση που συμβεί κάτι σε εμάς ή στον μπάντι μας, δηλαδή στη δίπλα μας.
Υπάρχουν διάφορες ασκήσεις.
[00:20:10] Speaker A: Α, αυτό είναι πολύ ωραίο. Καταδίεστε αναδύο δηλαδή.
[00:20:15] Speaker B: Γενικά είναι μεγάλες ομάδες, δηλαδή μπορεί να είμαστε και 10 άτομα μαζί με κατάδυση, αλλά χωριζόμαστε, είμαστε δηλαδή και 10 μαζί, αλλά χωρίζουμε και ζευγάρια, ώστε ο ένας να ελέγχει τον άλλον.
[00:20:25] Speaker A: Άρα είναι και ένα μάθημα κοινωνικοποίησης και συνεργασίας και αλληλοβοήθειας η κατάδυση.
Άλλη πτυχή όμορφη αυτή.
Έχεις πάντα έναν σύντροφο, ας το πούμε, δίτη των ίδιων ή αλλάζει?
[00:20:45] Speaker B: Όχι απαραίτητα.
Εντάξει, σίγουρα υπάρχουν άτομα με τα οποία έχω βουτήξει πολλές φορές και όταν τυχαίνει να είμαστε και οι δύο μαζί στην κατάθυση, πηγαίνουμε μαζί. Αλλά πολλές φορές τυχαίνει να είμαι και με κάποιον ξένο, που δεν έχω ξαναγνωρίσει.
[00:21:01] Speaker A: Δημιουργείς δεσμούς.
[00:21:03] Speaker B: Ναι, ναι, ναι. Είναι έτσι ένα πολύ ξεχωριστός τρόπο να συνδεθείς με κάποιον.
Δηλαδή μπορεί πριν την κατάδυση να μην έχεις τίποτα να παίζεις μαζί του και με το που βγεις από το νερό ξαφνικά άρχιζες να μιλάς όλη τη μέρα.
[00:21:16] Speaker A: Για την κατάδυση γενικά.
[00:21:17] Speaker B: Ξεκινάς από την κατάδυση και για το οτιδήποτε. Συνδέεσαι με αυτή η αδικασία.
[00:21:23] Speaker A: Πολύ ωραία.
Για να συνεχίσεις αυτά που μας έλεγες σε σχέση με τα πτυχία.
[00:21:28] Speaker B: Μετά υπάρχουν και διάφορα άλλα, τα οποία ονομάζονται σπέσιαλτις, τα οποία είναι τυχεία που δεν έχουν σχέση με το βάθος, αλλά έχουν για να χρησιμοποιήσουμε κάποιο συγκεκριμένο εξοπλισμό, όπως ας πούμε άλλης στολή, γιατί υπάρχουν οι στολές του νεοπρέν, υγρούτυ που τις λέμε, στις οποίες μπαίνει νερό και απλά η στολή δεν επιτρέπει το νερό να φεύγει, οπότε ζεσταίνεται το νερό.
Υπάρχουν και οι άλλες, τα ονομάζονται στεγανές.
Σε αυτές δεν μπαίνει καθόλου νερό.
[00:21:56] Speaker A: Εσύ και Φέτος που κάναμε μάθημα που κάποια στιγμή πήρες αυτή τη στολή. Γιατί χαιρόσουν, για πες το να το ακούσουν οι άνθρωποι που μας ακούν.
[00:22:06] Speaker B: Γιατί εντάξει, εγώ βουτάω όλο το χρόνο, όσο μπορώ δηλαδή, δηλαδή δεν το αφήνω, δεν βουτάω μόνο καλοκαίρι.
Και το χειμώνα εντάξει, είναι τσουχτερό το κρύο πολλές φορές και είναι μια άνεση. Δηλαδή απολαμβάνεις πολύ καλύτερα την κατάδυση όταν δεν κρυώνεις.
[00:22:21] Speaker A: Μάλιστα, άμα αυτή τη στολή λοιπόν δεν κρυώνεις. Βέβαια και με την άλλη μας είπες ότι σταδιακά ζεσταίνεται το νερό μέσα σου.
[00:22:28] Speaker B: Ναι, ζεσταίνεται.
[00:22:28] Speaker A: Φαντάζομαι και από τη θερμοκρασία του σώματος.
[00:22:30] Speaker B: Εννοείται, αλλά από ένα σημείο και μετά είναι ακόμα κρύο... και όταν βγεις ειδικά, άμα είναι Φλεβάρις ας πούμε... και βγεις και είσαι στο φουσκωτό βρεγμένος, δεν είναι το καλύτερο συνέστημα.
[00:22:42] Speaker A: Και γιατί χρειάζεται αυτή, δεν μπαίνεις απευθείας... να φορέσεις τη στολή που είναι στεγανή και να μην ταλαιπωρείσαι. Γιατί χρειάζεται να περάσεις από Γιατί αυτή
[00:22:50] Speaker B: η στολή έχει κάποιες ιδιαιτερότητες... και έχει συγκεκριμένο χειρισμό... τον οποίο πρέπει κάποιος να μάθει πριν τη χρησιμοποίηση... για λόγους ασφαλείας.
[00:22:58] Speaker A: Μάλιστα. Άρα, επειδή πολλοί άνθρωποι, κι εγώ δεν σου κρύβω μέσα σε αυτούς... φοβούνται την κατάδυση, έχουν ακούσει και για αυτή την νόσο του δίτη... Από αυτό που μας λες, καταλαβαίνω ότι υπάρχει ασφάλεια... όταν απευθυνθεί κάποιος σε έμπειρους ανθρώπους.
[00:23:19] Speaker B: Νοίω ότι υπάρχει ασφάλεια. Πάντα υπάρχει η πιθανότητα να συμβεί κάτι όπως και σε πολλά πράγματα... που έχει την οδήγηση πως τα τρακαρίσματα γίνονται καθημερινά.
Είναι ένα όρισμο που κάποιος πρέπει να το αποδεκτεί... και μαθαίνει πώς να το διαχειρίζεται.
[00:23:32] Speaker A: Μάλιστα.
Μικρή φαντάζομαι η πιθανότητα ή μεγάλη, μικρή.
Για πες μου λίγο τώρα, έχει κι άλλα πτυχία μετά.
[00:23:42] Speaker B: Έχει διάφορα, έχει πολλά πτυχία.
Έχει ας πούμε για... Μαθαίνεις πώς να τραβάσεις καλύτερες φωτογραφίες κάτω από το νερό.
Έχει μία άλλη τώρα, ένα άλλο πτυχίο, είναι το... του διασώστη, έτσι λέγεται.
Που στην ουσία μαθαίνεις... ικανότητες που θα σε βοηθήσουν να σώσεις κάποιον δίτη που έχει κάποιο πρόβλημα στην κατάδυση.
Πέρα από αυτό μαθαίνεις το αρχικό πτυχίο.
Που και εκεί μαθαίνουμε πώς να μοιράζομαι αέρα άμα τελειώσει η ώρα στο ζευγάρι μου.
Πώς να τον βγάλω έξω από το νερό άμα, ας πούμε, έχει κουραστεί. Γιατί κάποιος μπορεί να κουραστεί και να μην μπορεί να κολυμπήσει.
Εκεί πέρα μαθαίνουμε και άλλα πράγματα έξτρα. Αν κάποιος έχει λιποθυμήσει τι κάνουμε. Πώς να βγάλουμε κάποιον από το νερό.
Και διαδικασίες που ακολουθούν μετά από αυτό.
[00:24:31] Speaker A: Ακούγονται λίγο τρομακτικά αυτά που μας είπες. Αλλά υπάρχει και η θετική πλευρά της αλληλεγγύης που είπαμε πριν. Και φαντάζομαι ότι, τουλάχιστον το διάστημα που σας ξέρω εγώ... δεν έχω ακούσει να σου έχει συμβεί κάτι κακό.
[00:24:46] Speaker B: Όχι, όχι. Η αλήθεια είναι αυτή. Δεν μου έχει συμβεί εμένα προσωπικά ποτέ κάποιο περιστα
[00:24:53] Speaker A: Εντάξει, έχεις δίκιο σε αυτό που είπες, έναν κίνδυνο όλα τον έχουν και καθημερινές ασχολίες της ζωής, αλλά τι είναι αυτό που αξίζει?
[00:25:12] Speaker B: Εντάξει, πέρα από όλα αυτά που θα δει κάποιος την κατάδυση, Τι θα δει,
[00:25:17] Speaker A: γιατί ξέρεις τι θα έλεγα, τι συναρπαστική εμπειρία αν πας σε κάποιο τροπικό νησί, σε όλα αυτά με τα, η βυθή με τα κοράγια που μας δείχνουν, τα πολύχρωμα ψάρια.
Στην Ελλάδα τι έχει ο φυθός να δει κάποιος.
[00:25:31] Speaker B: Εντάξει, η έλχινη Μεσόγειος είναι λίγο πιο άχρωμη, δεν είναι σαν τις ταινίες που βλέπουμε ή τα ντοκιμαντέρ πολλές φορές, αλλά έχει και αυτή την ομορφιά της.
Είναι πολύ ωραίο συνέστημα να μπορείς να δεις τα ψάρια και σφουγγάρια και δικά μας κοράγια, γιατί υπάρχουν και μερικά κοράγια στη Μεσόγειο.
Να είναι στο φυσικό της περιβάλλον, πόσο αλληλοπιδρούν όλα μεταξύ τους. Είναι πολύ χαλαρωτικό.
[00:25:54] Speaker A: Πόσο αλληλοπιδρούν όλα μεταξύ τους δηλαδή.
[00:25:57] Speaker B: Δηλαδή πώς συμπεριφέρεται ένα μικρό ψάρι όταν περάσει μια συναγρίδα ας πούμε. Διάφορα τέτοια πράγματα. Ή πόσο αλληλοπιδρούν όταν σε βλέπουν τα ψάρια.
[00:26:08] Speaker A: Τι ωραίο θέμα αυτό, για πες μας τις εμπειρίες σου.
[00:26:12] Speaker B: Λοιπόν, γενικά τα ψάρια, επειδή όπως είπα ακούγεται η ανάσα μας κάτω από το νερό, όταν πάμε πολύ κοντά, θα φύγουν.
Είμαστε αρκετά κοντά ώστε να τα δούμε με λεπτομέρα, να τραβήξουμε βίντεο, αλλά δεν θα έρθουν πάνω σου.
Έχουν άλλα ψάρια που είναι πιο θαραλέα.
[00:26:30] Speaker A: Όπως?
[00:26:31] Speaker B: Δηλαδή, ας πούμε, έχω ακούσει ιστορίες για ένα ναβάγιο στην Κύπρο είναι, το Ζινοβία, όπου εκεί υπάρχουν τεράστιοι ροφοί. Και αυτοί οι ροφοί έχουν μάθει ότι τους ταΐζουν οι άνθρωποι.
Οπότε όταν βλέπουν άνθρωπο, πάνε κοντά του.
Δηλαδή, έρχονται πάνω σου.
Δεν κάνουν κάτι, αλλά έρχονται δίπλα σου.
[00:26:51] Speaker A: Και ξέρεις τι, ίσως είναι αδικημένο αυτό το είδος, γιατί κάποιοι άνθρωποι λένε ότι ο ροφός όταν δει τον άνθρωπο, τον κοιτάζει σαν χαζούλης.
Μήπως εμείς ερμηνεύουμε έτσι το βλέμμα τους?
[00:27:05] Speaker B: Ναι.
[00:27:06] Speaker A: Έχεις συναντήσει ποτέ κάποιον εσύ?
[00:27:08] Speaker B: Ναι, ναι, συναντάμε πολύ συχνά ροφούς και μεγάλους και πιο μικρούς.
[00:27:13] Speaker A: Έχουν σπιτάκια αυτοί σε συγκεκριμένους βραχούς. Δηλαδή, αν καταδυθείς στο ίδιο μέρος περισσότερες από μία φορές, θα τους συναντήσεις ξανά, ξέρεις πού να τους βρεις.
[00:27:28] Speaker B: Έχει τύχει να συναντήσουμε αεροφόρμια και δύο φορές σε διαφορετικές καταδύσεις σ' ίδιο σημείο.
Δηλαδή, ναι, μένουν και αυτοί σε κάποιες συγκεκριμένες περιοχές, αλλά εντάξει, είναι δύσκολο να διακρίνεις αν τον είσαι και ξαναδεί το ροφό, εννοείται.
[00:27:42] Speaker A: Ναι, απλά ξέρεις ποιες περιοχές είναι εκεί που συναντάς ροφούς.
[00:27:46] Speaker B: Ναι, γενικά, σχεδόν παντού μπορούμε να συναντήσουμε ροφούς ή στήρες που είναι ένα άλλο είδος ροφού, δηλαδή και στα λιμανάκια, που κολυμπάει ο κόσμος.
[00:27:54] Speaker A: Μη το λες, μη το λες και πάλι και τους ψαρέψουνε.
[00:27:57] Speaker B: Εσείς επαγορεύεται το ψάρεμα εκεί πέρα.
[00:28:00] Speaker A: Α, ναι, ωραία.
[00:28:01] Speaker B: Και το ψαροντούφεκο.
[00:28:03] Speaker A: Τώρα περνάμε στην επόμενη ερώτηση.
Τον βλέπεις πλούσιο το βυθό ή βλέπεις αυτό που λένε και οι ίδιοι ψαράδες, ότι οι θάλασσές μας κινδυνεύουν να νεκρωθούν.
Υπάρχουν ψάρια.
[00:28:17] Speaker B: Υπάρχουν, αλλά σίγουρα κινδυνεύουν οι θάλασσες. Δηλαδή δεν είναι ο αριθμός που μπορεί κάποιος να περιμένει.
Σίγουρα υπάρχει πρόβλημα.
[00:28:28] Speaker A: Η κατάδυση σε βοήθησε να ενισχύσεις την οικολογική σου ευαισθησία.
[00:28:35] Speaker B: Ναι, εννοείται. Γιατί βλέπω από πρώτο χέρι τι συμβαίνει και τις επιπτώσεις του ανθρώπου στη θάλασσα.
[00:28:41] Speaker A: Θες να μας πεις αν μπορείς να θυμηθείς κάτι που σε προβλημάτισε, σε λείπισε.
[00:28:49] Speaker B: Εντάξει, εμείς πολλές φορές μέσα στη χρονιά οργανώνουμε καθαρισμούς και πηγαίνουμε με τις μπουκάλες και τα λοιπά και καθαρίζουμε το βυθό.
[00:28:58] Speaker A: Μπράβο!
[00:28:59] Speaker B: Στη Βάρκης ας πούμε, που έχει και πολλοί κόσμο.
Εντάξει, αλήθεια είναι ότι μαζεύουμε πολλές σάκουλες σκουπίδιων.
[00:29:05] Speaker A: Απορρίμματα, ε!
Πλαστικά.
[00:29:08] Speaker B: Πλαστικά, κάλτσες, ρούχα, το πάντα όλα.
[00:29:13] Speaker A: Τι γίνεται, τα πετάνε οι άνθρωποι, τα πετάμε οι άνθρωποι ή παρασύρονται.
[00:29:18] Speaker B: Εντάξει, μπορεί να με τα πετάνε απευθείας στη θάλασσα, αλλά άμα πετάξω ένα μπουκάλι στο πεζοδρόμιο και είμαι στη βάρκης ας πούμε, δεν είναι κάτι ένας λίγο αέρας να το πετάξει μέσα στη θάλασσα.
[00:29:30] Speaker A: Ίσως και γι' αυτό πρέπει να προσέχουμε γενικά πώς πετάμε τα απορρίμματα, πού τα πετάμε, ακόμα και στους κάδους όταν τα αφήνουμε, να κλείνουμε το καπάκι του κάδου.
Δηλαδή, καθημερινές κινήσεις που μπορούμε να κάνουμε για να προστατεύσουμε το περιβάλλον και από πλευράς υγιεινής και από πλευράς αισθητικής.
υποφέρουν τα ψαράκια και τα άλλα θαλάσσια πλάσματα από τα απορρίμματα.
[00:30:02] Speaker B: Υποφέρουν. Εντάξει, δεν έχω δει εγώ κάποιον...
[00:30:06] Speaker A: Για τις χελώνες λένε ότι τρώνε τις σακούλες.
[00:30:10] Speaker B: Ναι, είναι αλήθεια αυτό. Δεν έχω τύχει να δω χελώνα που είναι μπλεγμένες σε σακούλα κλπ. Αλλά ξέρω ότι ισχύει.
[00:30:19] Speaker A: Έχω ακούσει ότι τις περνάνε για μέδουσες, που είναι έτσι φουσκωτές, και τις τρώνε και στη συνέχεια πνίγονται. Έχεις δει όμως χελώνα?
[00:30:28] Speaker B: Έχω δει χελώνα, ναι.
[00:30:30] Speaker A: Πολύ μεγάλη.
[00:30:32] Speaker B: Πολύ μεγάλη. Εντάξει, όχι τεράστια, αλλά ένα φυσιολογικό μέγεθος.
[00:30:39] Speaker A: Εκτός από τον καρχαρία που είπαμε στην αρχή... υπάρχει κάποιο άλλο πλάσμα της θάλασσας... που θα ήθελες πολύ να συναντηθείτε στο βυθό.
[00:30:51] Speaker B: Ναι.
Φάλιν.
[00:30:55] Speaker A: Δεν θα φοβόσουν.
[00:30:58] Speaker B: Πολύ πιθανόν, ναι. Αλλά είναι μια ωραία εμπειρία, πιστεύω.
[00:31:03] Speaker A: Είναι φιλικά πλάσματα. Έχεις συζητήσει με άλλους δίτες που τις έχουν συναντήσει.
[00:31:09] Speaker B: Ναι.
Φιλικά πλάσματα.
[00:31:12] Speaker A: Γιατί ξέρεις, συγγνώμη τώρα, αλλά έχω την αίσθηση... πως δίπλα σε ένα πλάσμα που είναι τόσο μεγάλο... μπορεί να νιώσεις δέος, να νιώσεις πολύ μικρός. Από αυτή τη σκοπιά είναι ένα μάθημα ζωής... να καταλάβουμε τη δυναμική μας, αλλά... γιατί το ανηρεύεσαι, πώς δεν θα φοβόσουν.
[00:31:32] Speaker B: Λυπηθώ να φοβόμουνα, αλλά νομίζω ότι εκείνη τη στιγμή... ξεχνάς το φόβο σου.
Όπως και με την κατάδυση. Πολύ φοβούμαι ότι και εγώ πριν την πρώτη μου κατάδυση είχα άγχος.
Με το που μπήκαμε μέσα στο νερό και άρχισα να αναπνέω... και να βλέπω ότι όντως αναπνέω... μετά ξέχασα τα πάντα όλα. Ότι φοβόμουνα τους κινδύνους και τα λοιπά.
[00:31:54] Speaker A: Τώρα φοβάσαι.
[00:31:57] Speaker B: Τώρα η αλήθεια είναι ότι δεν έχω άγχος πριν της κατάδυσης μου.
Ξέρω τι κινδύνη μπορεί να αντιμετωπίσω στη διάρκεια μιας κατάδυσης.
Έχω τις γνώσεις να το αντιμετωπίσω.
Και βουτάω και με ανθρώπους που έχω βουτήξει αρκετές φορές πλέον, οπότε έχουμε και μια καλή χημία.
Ξέρω ότι άμα συμβεί κάτι, ότι ξέρει πώς να αντιδράσει, να μου βοηθήσει, εγώ μπορώ να τον βοηθήσω. Οπότε νιώθω αρκετά καλά.
[00:32:25] Speaker A: Κατάλαβα. Ίσως αντί για χημία ήταν η πιο σωστή λέξη εμπιστοσύνη.
[00:32:29] Speaker B: Εμπιστοσύνη, ναι.
[00:32:33] Speaker A: Μία τελευταία ερώτηση.
Ήταν να κάνεις, θα ήθελες να κάνεις ένα ταξίδι... που θα κάνουν οι άνθρωποι εκεί στον Καταδυτικό Όμυλο... όπου είσαι μέλος.
Σε ποια χώρα θες να μας πεις.
[00:32:51] Speaker B: Σε ποια χώρα πηγαίνω, ναι.
Νότιο Αφρική νομίζω.
[00:32:56] Speaker A: Γιατί πάνε εκεί, έχει κάτι το ιδιαίτερο εκείνος ο βυθός.
[00:33:02] Speaker B: Είναι πολύ διαφορετικός από την Μεσόγειο γνωρίτε. Έχει τα κοράλια, οι καρχαλίες και αυτά δεν είναι μόνο οι Σουμαλνίβες. Υπάρχουν και άλλοι προορισμοί που έχουν τροπικά νερά, που έχουν τρομερή βιοποικιλότητα στις θαλασσές τους και απλά δεν τα ξέρουν οι περισσότεροι άνθρωποι.
Η Νότια Αφρική είναι ένα από αυτά τα μέρη.
[00:33:21] Speaker A: Γι' αυτό προφανώς και πηγαίνω. Στην κατάδυση η βιοποικιλότατη ρολοπαίζει ως εμπειρία.
[00:33:28] Speaker B: Όσο πιο πολλά και διαφορετικά είδη μπορεί να δει κάποιος, τόσο πιο ενδιαφέρον γίνεται η κατάδυση.
[00:33:35] Speaker A: Δεν ξέρω αν έχεις διαβάσει ποτέ. Έχουν υπάρξει δίτες που έχουν μιλήσει για αυτό που λέμε παράξενα πλάσματα στη θάλασσα.
Γιατί δεν ξέρω αν αληθεύει, αλλά έχω διαβάσει πως μόνο το 9% του θαλάσσιου κόσμου έχουμε ανακαλύψει.
[00:33:51] Speaker B: Κι εγώ αυτό έχω ακούσει. Δεν έχω ακούσει ιστορίες κάποιου δίτη που ξέρω ή γενικά για συνάντηση με περίεργα πλάσματα.
[00:33:58] Speaker A: Θέλω να πω ίσως είδη της φύσης, αυτό εννοώ περίεργα πλάσματα, τα οποία δεν τα συναντούν συχνά οι άνθρωποι.
[00:34:08] Speaker B: Ναι, υπάρχουν διάφορα είδη. Και γενικά η θάλασσα έχει πολύ εντυπωσιακά και περίεργα πλάσματα στο βυθό της. Είναι όχι τρομακτικά απαραίτητα, αλλά και πάλι περίεργα.
[00:34:21] Speaker A: Αυτό που θα έβγαζες ως συμπέρασμα, είναι ότι τα πλάσματα της θάλασσας είναι φιλικά ή εχθρικά απέναντι στους ανθρώπους.
[00:34:31] Speaker B: Νομίζω οτιδήποτε από τα δύο.
Απλά είναι πολλές φορές περίεργα, γιατί όπως είπα βλέπουν κάποιον που έχει μεγάλο μέγεθος για αυτούς, βγάζει μπουρμπουλήθρες, οπότε πολλές φορές θέλουν να δουν τι είναι αυτό.
αλλά κατά τα άλλα νομίζω κοιτάνε τη δουλειά τους.
Δηλαδή τα συνεχίζουν να τρώνε, τα συνεχίζουν να κολυμπάνε.
Δεν έχουν κάποια αντίδραση συγκεκριμένα όταν τα βλέπουμε.
[00:34:55] Speaker A: Αυτό βέβαια σημαίνει ότι είναι κάπως φιλικά.
[00:34:58] Speaker B: Ναι. Δηλαδή, άμα πάω κοντά, απλά θα φύγουν. Δεν θα κάνουν κάτι άλλο. Ούτε θα έρθουν να μεραγκώσουν, ούτε θα έρθουν να παίξουν, βέβαια.
[00:35:05] Speaker A: Πάντως, εκτός αν είναι αδελφοί.
[00:35:08] Speaker B: Ναι.
[00:35:09] Speaker A: Που μας είπες πριν.
Για πες μας λοιπόν σε αυτή την εμπειρία, ήθελες πολύ να πας σε αυτό το ταξίδι, δεν θα πας φέτος, αλλά σου εύχομαι να πας του χρόνου και να είναι και καλύτερος ο προορισμός.
να τον διοργανώσουν ειδικά για εσάς, να περάσουμε και αυτό το μήνυμα, να τους βάλεις να ακούσουν την εκπομπή και να ακούσουν και την πρόκληση, το αίτημα μάλλον.
Για πες μας, τι άλλο θα περιέλαμβανε αυτό το ταξίδι, αν πήγαινες.
[00:35:39] Speaker B: Πέρα από τις καταδύσεις που θα κάνανε, που θα βλέπουνε διάφορα, ακόμη και καρχαρίες, είχαν και σαφάρι, επειδή δουλεύουνε και στην Αφρική.
Οπότε εντάξει, ήταν ένα τρομερό ταξίδι και επειδή το έχουνε κάνει ήδη και μου έχουνε πει τις επιτυπώσεις τους, ήταν πραγματικά αυτό που λέω εμπειρία ζωής.
Δηλαδή είναι απίστευτο, σαν να ζουν σε ντοκιμαντέρ.
[00:36:02] Speaker A: Τόσο πολύ.
Αυτό το είδος της κατάδυσης που λέγεται σπηλαιοκατάδυση, εμένα δεν ξέρω, αυτό μου ακούγεται και τρομακτικό και συναρπαστικό.
[00:36:14] Speaker B: Σίγουρα είναι.
[00:36:15] Speaker A: Κάτι διαφορετικό?
[00:36:16] Speaker B: Ναι, είναι τέλειο διαφορετικό.
[00:36:19] Speaker A: Τι το διαφορετικό έχει?
[00:36:21] Speaker B: Το διαφορετικό το έχει στο ότι βουτάνε, βασικά γιατί εγώ δεν είμαι σπλειοδίτης, σε ένα ακόμα πιο αφιλόξενο περιβάλλον από ότι είναι ήδη θάλασσα από μόνη της.
[00:36:32] Speaker A: Γιατί?
[00:36:33] Speaker B: Γιατί σε μια κατάδυση, σε εμένα...
[00:36:36] Speaker A: Θέλω να πω γιατί το ονομάζεις έτσι. Γιατί στο δικό μου μυαλό είναι ένα μέρος μέσα στη θάλασσα, ένα σπίτι.
[00:36:44] Speaker B: Με τη μόνη διαφορά ότι άμα στη δικιά μου κατάδυση κάτι πάει λάθος, μπορώ να πάω σε ώρα και στιγμή, σιγά σιγά, να ανέβω στην επιφάνεια.
Δηλαδή άμα κάποιος του τελειώσει ο αέρας, θα του δώσω αέρα, θα τον πάω πάνω και θα πάμε στο σκάφος.
[00:37:00] Speaker A: Ωραία.
[00:37:00] Speaker B: Σπηλοκατάδυση δεν μπορεί να γίνει αυτό, όπως αντιλαμβάνεστε, γιατί έχει σταβάνια από πάνω σου, δεν μπορείς να πας κατευθείαν πάνω.
[00:37:06] Speaker A: Ναι, είσαι περιορισμένος θες να πεις, σε ένα κλειστό χώρο. Όμως φαντάζομαι δεν έχεις και άλλο εξοπλισμό.
[00:37:12] Speaker B: Ναι, το οποίο σημαίνει βέβαια ότι ό,τι πρόβλημα σου τύχει πρέπει να το αντιμετωπίσεις μέσα σε αυτό το περιβάλλον και να γ Εκπαιδεύονται, εννοείται εκπαιδεύονται. Είναι από τα πιο δύσκολα πράγματα που μπορεί να κάνει κάποιος στην κατάδυση.
Γιατί έχει και πολύ δύσκολη εκπαίδευση. Και καλά κάνουν και είναι δύσκολο.
[00:37:30] Speaker A: Πόσα χρόνια διαρκεί αυτή η εκπαίδευση?
[00:37:33] Speaker B: Δεν διαρκεί χρόνια.
Εντάξει, τώρα η διάρκεια φαντάζομαι γιατί δεν έχω κάνει, ούτε ξέρω πολλούς που έχουν κάνει αυτό το ίδιο στις κατάδυσεις.
είναι ένα συγκεκριμένο πάλι πλήθος βουτιών... και συγκεκριμένη θεωρία που πρέπει να καλύψει. Τώρα το πόσο χρόνο θα πάρει αυτό νομίζω...
[00:37:49] Speaker A: Άρα αυτό που μετράει είναι να ακολουθούν οι δίτες τις οδηγίες.
[00:37:55] Speaker B: Εννοείται, ναι.
[00:37:57] Speaker A: Τις οδηγίες που τους δίνονται στην εκπαίδευση.
Και όσο εμπειρία στο τέλος του ταξιδιού... αυτή η κατάδυση σε ένα θαλάσσιο σπήλαιο... τι πιστεύεις ότι μπορεί να δίνει.
Δεν ξέρω αν έχεις συζητήσει ποτέ με τέτοιους δίτες.
Τι είναι αυτό που τους προκαλεί?
[00:38:13] Speaker B: Νομίζω είναι το πάθος τους για εξερεύνηση. Γιατί ειδικά στις σπηλιές, εμένα μου φαίνεται ότι... μου φαίνεται πάρα πολύ ενδιαφέρον.
Δεν ξέρω αν θα το έκανα εγώ προσωπικά.
Αλλά θες να δεις τι έχει στο τέλος σπηλιά. Αυτή η ανακάλυψη νομίζω είναι που τους προκαλεί να δουτήξουν.
[00:38:36] Speaker A: Αυτή η φιλοπεριέργεια του ανθρώπου που σχετίζεται με τη φιλομάθεια... αρκεί να μην γινόμαστε υπερβολικά ρυψοκίνδυνοι, δηλαδή παράτολμοι.
[00:38:48] Speaker B: Ναι, ναι. Πολύ σημαντικό.
[00:38:50] Speaker A: Πολύ ωραία όλα αυτά που μας είπες, Δίτη.
Να πω ότι αυτό είναι το παρατσούκλι του Χρήστου, εγώ τον φωνάζω Δίτη.
Σε ευχαριστώ πάρα πολύ.
[00:38:59] Speaker B: Εγώ σας ευχαριστώ.
[00:39:00] Speaker A: που ήσουν εδώ μαζί μας και ήρθες και μας μίλησες για το πολύ ωραίο ταξίδι σου στη θάλασσα και την πολύ ωραία αυτή ενασχόλησή σου.
Κάπου εδώ, εμείς θα σας αφήσουμε μέχρι την επόμενη φορά που κάποιος άλλος νέος, κάποια άλλη νέα, θα έχει κάτι να μας πει και εμείς θα αφήσουμε ανοιχτά τα μικρόφωνα για να τους ακούσουμε.
